A Construção da Linguagem: repertórios, oralidade e alfabetização em diferentes contextos.
Um encontro sobre linguagem, repertórios, oralidade e alfabetização em diferentes contextos.
Kit participante | Lançamento de livros | Coquetel | Interação com palestrantes
Informações: Carol 041-99161-5070 | Bre 041-99201-5070 | Leiliane 085-99277-8087
Uma jornada para pensar a linguagem como território vivo de cultura, escuta, arte e aprendizagem.
Promover o diálogo entre pesquisadores, gestores e educadores sobre práticas pedagógicas que ampliem os repertórios culturais das crianças, fortalecendo os processos de oralidade, leitura, escrita e alfabetização, com respeito aos diferentes territórios de aprendizagem.
Refletir sobre os diferentes contextos culturais que constituem os processos de aprendizagem.
Discutir práticas pedagógicas que valorizem as culturas indígenas, quilombolas e populares.
Compreender a relação entre repertório cultural, linguagem e alfabetização.
Fortalecer a integração entre a Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Ampliar o repertório dos professores sobre oralidade, literatura, arte e experiências estéticas.
Promover espaços de intercâmbio entre pesquisadores, gestores e professores.
Discutir estratégias para o desenvolvimento do letramento e da fluência leitora.
Pedagoga com mais de 40 anos de experiência na Educação Infantil. Diretora da Amaná Educacional e do Instituto Infâncias, autora de livros infantis e coordenadora do Programa Saberes. Em 2024, concluiu cursos internacionais pela Universidade de Harvard e pela SDG Academy, ampliando sua atuação em desenvolvimento da primeira infância com base em estratégias globais.
Doutor em Educação pela PUC e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Aprendizagem e Processos Inclusivos – NEPAPI/PUCRS. É sócio-fundador do Instituto Infâncias. Graduado em Filosofia pela UFSC, é pós-graduado em Psicanálise e em Neuroeducação, com atualização em Neuropsicologia da Memória pelo Instituto Israelita Albert Einstein.
Artista, educador e pesquisador das infâncias. Atua com arte, brincadeira e linguagem na Educação Infantil. É autor e formador na área de arte-educação, desenvolvendo experiências que aproximam criação, corpo, imaginação, cultura e infância.
Doutor em Educação pela UNICAMP, onde atua como pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (GEPEJA/UNICAMP). Tem formação multidisciplinar, com graduação em Teologia, licenciatura em Filosofia e mestrado em Ciências da Religião. Desenvolve pesquisas nas áreas de relações étnico-raciais, decolonialidade, cultura e literatura afro-brasileira, teologia negra, filosofia da educação e políticas públicas de cidadania.
Cacika do povo Jenipapo-Kanindé, em Aquiraz, e Secretária dos Povos Indígenas do Estado do Ceará. É antropóloga, professora indígena, licenciada em Educação Indígena e mestre em Antropologia pela Universidade Federal do Ceará. Foi diretora da Escola Indígena do Povo Jenipapo-Kanindé e é cofundadora da Articulação Nacional das Mulheres Indígenas Guerreiras da Ancestralidade – ANMIGA.
Pix, boleto e cartão.
Para grupos acima de 5 pessoas, entre
em contato com nossa equipe para
consultar condições especiais
desconto.
Kit participante.
Certificado digital de 12 horas.
Momentos de interação com os
palestrantes
Carga horária: 12 horas.
Emissão em até 15 dias.
Frequência mínima de 70%.
Av. Monsenhor Tabosa, 740
Praia de Iracema, Fortaleza - CE
+55 (41) 9 9161-5070
assessoria@institutoinfancias.com
